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财政援助的学术标准

所有获得联邦奖学金的学生, 州或地方财政援助基金必须符合机构的学术良好地位要求才能保留资格.

令人满意的学业进展联邦标准

接受联邦财政援助的学生必须达到一定的学术标准，以保持在学术上有资格获得援助. 如果学生失去了下学期的资格，将会收到书面通知. 有关这些标准的问题应提交给财政援助办公室.

Federal Standards

Credits Attempted	Credits Earned	GPA
3	3	1.5
4	3	1.5
5	3	1.5
6	4	1.5
7	5	1.5
8	5	1.5
9	6	1.5
10	7	1.5
11	7	1.5
12	8	1.5
13	9	1.5
14	9	1.5
15	10	1.5
16	11	1.5
17	11	1.5
18	12	1.5
19	13	1.5
20	13	1.5
21	14	1.5
22	15	1.5
23	15	1.5
24	16	1.75
25	17	1.75
26	17	1.75
27	18	1.75
28	19	1.75
29	19	1.75
30	20	1.75
31	21	1.75
32	21	1.75
33	22	1.75
34	23	1.75
35	23	1.75
36	24	1.75
37	25	1.75
38	25	1.75
39	26	1.75
40	27	1.75
41	27	1.75
42	28	2.0
43	29	2.0
44	29	2.0
45	30	2.0
46	31	2.0
47	31	2.0
48	32	2.0
49	33	2.0
50	34	2.0
51	34	2.0
52	35	2.0
53	36	2.0
54	36	2.0
55	37	2.0
56	38	2.0
57	38	2.0
58	39	2.0
59	40	2.0
60	40	2.0
61	41	2.0
62	42	2.0
63	42	2.0
64	43	2.0
65	44	2.0
66	44	2.0
67	45	2.0
68	46	2.0
69	46	2.0
70	47	2.0
71	48	2.0
72	48	2.0
73	49	2.0
74	50	2.0
75	50	2.0
76	51	2.0
77	52	2.0
78	52	2.0
79	53	2.0
80	54	2.0
81	54	2.0
82	55	2.0
83	56	2.0
84	56	2.0
85	57	2.0
86	58	2.0
87	58	2.0
88	59	2.0
89	60	2.0
90	60	2.0

所有接受TAP资助的学生都必须符合纽约州教育部和学院规定的令人满意的学术进步(SAP)和追求计划(POP)的以下标准. 不符合这些标准的学生将没有资格获得后续的TAP付款. 在这种情况下，学院将通知学生. 有关这些标准的问题应提交给记录或财政援助办公室. 这些标准适用于TAP和其他由纽约州高等教育服务公司(HESC)管理的拨款项目。. If you have questions, 请致电(585)345-6900与经济援助办公室的TAP认证官员联系.

纽约州令人满意的学业进步标准(TAP SAP)

从纽约州获得经济援助的学生必须达到一定的学术标准，以保持在学术上有资格获得援助. 有关联邦或州学业进展的问题应直接向财务援助办公室咨询，电话:(585)345-6900. 国家标准如下:

Certified for this Payment	Minimum Credit Hours	Cumulative GPA
First	0	0.00
Second	6	1.30
Third	15	1.50
Fourth	27	1.80
Fifth	39	2.0
Sixth	51	2.0

程序追求标准(POP)

学生必须在特定学期内完成以下学分数才能获得下一次付款的认证.

Semester Receiving TAP	Credits Earned
First	6
Second	6
Third	9
Fourth	9
Fifth and subsequent	12

该规定将“课程追求”定义为在全日制课程中获得一定比例的及格或不及格分数. 在获得奖学金的第一年，每个学期的最低全日制工作量的50%的百分比增加, 在获得奖学金的第二年，每学期的最低全日制工作量的75%, 在获得奖学金的第三年及以后每一年，每学期的最低全日制工作量的100%.

重复课程和国家学生经济援助资格，经济援助资格

纽约州教育部制定了有关学生复读课程和接受州学生财政援助的规定, 其中包括学费援助计划(TAP), 非全日制学生资助计划, Regents Scholarship, 越南退伍军人学费奖(VVTA)和/或退伍军人子女奖. 具体来说，这些条例规定:

如果学生重修一门课程，而该课程的及格成绩已经被学校接受, 该课程不能作为学生最低全日制课程负担的一部分用于经济援助目的. 当这些课程包括在满足最低要求时, 他们使这个学生没有资格获得州奖.

发展性课程和令人满意的学术进步

在某些情况下，学生可能会注册发展的组合, 补救和大学水平课程. 这些学生只要学时等于或大于12个学时，就有资格获得TAP资金. However, 因为发展和补救课程不会用于毕业, 他们不会被用来计算工作时数或令人满意的学业进展.